El primer reto: Iniciar el cole

No cabe duda que el primer año del inicio de la escolaridad, es para nuestros hijos, y también para nosotros como padres, uno de los primeros y más importantes retos con los que se han de enfrentar en esta etapa tan especial: el comienzo de la segunda infancia (de 3 a 6 años).

Superar esta  etapa con éxito depende de varios factores:

 - El inicio y la entrada en la escuela puede ser algo traumático para algunos de nuestros hijos, que hasta ese momento eran probablemente el centro de atención en casa. Por este motivo intentarán por todos los medios mantener en la clase los mismos privilegios que tienen en su familia. El profesor no lo permitirá y es probable que aparezcan las rabietas y el llanto como muestra de esa necesidad de seguir siendo el centro. La constancia del profesor en extinguir, ignorar y no prestar atención a estas conductas inadecuadas, así como la presentación y el mantenimiento de normas claras y firmes de convivencia, hará que tras un periodo, relativamente corto, el niño acepte y asuma el grupo como un entorno en el que se va a encontrar a gusto. Así poco a poco iremos notando como cada día entrará más contento al colegio y las conductas inadaptadas, si las hubiera, irán desapareciendo.

- Es necesario es esta etapa ayudarles a crear hábitos de autonomía desde la familia, que a su vez estarán siendo también trabajados desde el colegio, como por ejemplo: ponerse y quitarse sólo el abrigo, lavarse las manos, ir sólo al baño…etc. Así mismo para ellos es fundamental el establecimiento y mantenimiento de las rutinas diarias para darles seguridad en esta etapa, en la que despacito les vamos a ir acompañando hacia una independencia y autonomía que necesitarán cada vez más para ir creciendo.

- Es muy importante que en casa les hablemos del colegio desde un punto de vista positivo, explicándoles que se lo van a pasar “genial” jugando y aprendiendo cosas nuevas con todos sus amigos. Si nosotros como padres les transmitimos seguridad y un sentimiento positivo con respecto al colegio, les ayudaremos a que sus primeras semanas de adaptación sean fluidas y fáciles e iremos generando en ellos un sentimiento de motivación hacia el colegio.

- En esta etapa tenemos que entender y aceptar que empiezan las primeras rivalidades entre los niños que surgen cuando comienzan a realizar actividades conjuntas y cada uno quiere “todo” para él o ella. La palabra compartir será algo que comienzan a aprender en esta etapa. Comienza así el momento de enseñarles a compartir y en definitiva a ir aprendiendo lo que a partir de ahora serán “Las reglas del juego”.

- Es el momento también de potenciar la educación sensorial en nuestros hijos, conjuntamente con sus profesores. La educación de la inteligencia tiene que empezar en esta edad por la de los sentidos. Hay que ejercitar al niño en percibir y sentir, para favorecer el aprendizaje de las cosas.

- Es importante también educar desde el principio su imaginación, que en este momento, comienza a ser desbordante. Hay que saber que al comienzo de esta etapa, lo que piensa es “como si existiera”, por eso habla con sus juguetes, tiene amigos imaginarios y parece que todo tiene vida propia para ellos.

- Hay que ir educando su carácter y alimentando desde el principio su personalidad. Para ellos es muy importante crecer rodeados de cariño y todas sus posibles manifestaciones como besos, abrazos, caricias, elogios y felicitaciones. Nuestro reconocimiento y nuestras muestras de cariño hacia ellos les ayudarán a crecer, física y emocionalmente, creando así los cimientos de una personalidad sana. Así  mismo, deberán evitarse en esta etapa , el exceso de mimos , entendidos como la concesión continua de todo lo que nos demandan. Debemos irles enseñando que en la vida no conseguimos siempre lo que queremos y en el momento que lo piden. Es fundamental marcarles unas normas claras y firmes, mantenidas por los dos progenitores, y saber ir introduciéndolas equilibradamente. Tan perjudicial para el niño será que no tenga en su entorno ninguna referencia de normas como que abunde en ellas. Las normas tendrán que ser adecuadas para su edad, fáciles de entender y de observar su cumplimiento. Los mejores padres no son los que no marcan normas, sino los que las marcan con firmeza y a la vez con muchísimo cariño. “Los niños no pueden vivir en un mundo sin normas, las necesitan tanto como los alimentos que les damos cada día”.

Espero que estas  pequeñas pinceladas sobre el comienzo de la escolaridad en vuestros hijos os puedan servir para conocer y entender cómo ellos se sienten cuando entran por primera vez al colegio y podamos ayudarles así a realizar la adaptación a un nuevo espacio, acompañándoles y facilitándoles el camino.

Os animo una vez más a disfrutar de esta etapa llena de incertidumbres y sorpresas, posibilitándoles sentir y aprender todas las cosas que a su mundo vayan llegando.